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【連載】ヒゲ講師のID活動日誌 (109)：インストラクショナルデザインの基礎についての2つの映像教材作成秘話
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ヒゲ講師は昨年12月4日、放送大学のブルースタジオにいた。放送大学のBSキャンパスex特集「自分の学習を設計する」の番組収録のためである。放送大学に転職した元同僚に誘われ、IDの基礎を自分の学びをデザインするという文脈で紹介する対談をした。44分の番組を区切りごとに撮影・チェックし、一部の撮り直しを含めて数時間で完了。ホスト役ではなくゲストであり、発言の割合も少なかったこともあり、気楽に臨め、とても楽しいひと時を過ごすことができた。
思えばこのスタジオに来たのは何年ぶりだっただろうか。放送大学の客員教授として担当した大学院科目「人間情報科学とeラーニング」の撮影は確か2005年だったから、20年ぶりか。あの時は自分一人だったし、45分×4回分をいわゆる「完パケ（最初から最後まで通しで撮影すること）」だった。時間を気にしつつ、「〇〇について話す」としか書いてない台本をもとにその場で言うことを考えながらの撮影。なかなかどうして緊張したことを今でも鮮明に覚えている。5年間の放送という役割を終えて、もう公式には存在しない映像ではあるが、ヒゲ講師の関係者内では、いまだにひそかに流通しているという噂もある（あくまでも、ウワサですよ）。あの番組は、IDの巨匠のインタビュー映像を中心に構成した貴重な映像資料である。そのうち復刻版が出ないものだろうかと思う（見たい人はコピーを持っている人にお願いしてくださいませ）。
今回収録した映像の試写ファイルを後日送ってもらいチェックした。真っ先に感じたのは「我ながら年齢を重ねたなぁ」ということ。あの時（の録画ファイル＝S-VHS形式）と比べて解像度も断然よくなって、顔のシミがまぁ目立つこと目立つこと。しかし、言いたいことを言えたことは確認できたので、撮り直しはしないでよさそう（いまさら撮り直しは無理でしょうけど）。どんな感じで写っているか、そのうちBS231チャンネル（あるいは再編された放送大学チャンネル？）で放送になるだろうから、どうぞご覧くださいませ。
もう一つの映像教材は、デジタルラーニングコンソシアム（旧日本イーラーニングコンソシアム）のeラーニングプロフェッショナル（eLP）資格のための講座eLPベーシックの全面改訂で取り組んだもの。「インストラクショナルデザイン（ID)入門」という、いつ作成したかも忘れるぐらいに古いものを改訂するという。納品は1月15日ということで、何をどう変えようか、事後テストはどうするかなど、年末年始にあれこれ悩んだ。与件はこれまでと同じ140分で、出演者は一人。全面改訂だから何をどう変えても良いが、この2つは変えないで欲しいというリクエストの中で、何をどう伝えたらよいかを熟考した。まぁ熟考せざるを得ないですよね。だって、これまでの経緯を考えたら、今回作るものが、いったいいつまで使われるかは未知数。ヒゲにとっては、遺言のようなものになるのは必定。力が入りました。
そういう割には、中身はあまり変化しませんでした。まぁIDの入門として取り上げる道具はそんなに大きくは変えられないのでやむを得ない。安易に同じにしたのではなく、一応「今でもこれがベストか」を熟考した結果、それでも変わらなかった。不易と流行とを区別すれば、不易ということだろう。しかし、会長殿のご要望にお応えして、IDを学ぶと何が嬉しいのか、Tell meではなくShow meするために事例の紹介を冒頭に追加し、動機づけアップを試みた。あとはeLPの「プロフェッショナル」という名称に刺激され、ヒゲ講師の従前からの持論である「ベテランとプロとの違いはどこにあるか」について熱弁し、プロになる・プロであるためにIDを学ぶ意義を強調した。あとはIDの基礎を学ぶためのテキスト『インストラクショナルデザインの道具箱101』をわざとらしく使いながら、その中から9つの道具を厳選した。テキストで取り上げた事例を使いながらどういう道具かを紹介し、使い方のコツを添える構成とした（それを9回繰り返した）。次の一手では、この書籍を座右において欲しいという宣伝も怠らなかった（本当にいい本ですので・・・）。
ヒゲの担当部分の中身はあまり変わらないものの、装いを新たにしたeLPベーシック。これがこのメルマガの読者の目に触れることはないかもしれないが、皆さんの周りにいる資格未取得者に、是非お勧めくださいませ。2月8日から開講するeLPベーシック（https://www.elc.or.jp/topics/detail/id=4372）でお目見えの予定です。
（ヒゲ講師記す）