ID関連文献等一覧

学会発表[2025年度] に属する文献一覧 (50件)

• 安部健太・戸田真志（2026.3）統計不安の授業前後変化と座席–教卓間の推定距離の関連．教育システム情報学会 2025年度第6回研究会・特集論文研究会
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• リンク 合田美子・中野裕司・久保田真一郎・マジュンダール リトジット・戸田真志・喜多敏博・川越明日香（2026.3）次世代の学習支援をデザインする：データ駆動・身体性・社会的文脈をつなぐ教授システム学の挑戦．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，s3-s4
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• リンク 安部健太・戸田真志（2026.3）統計学習における心理的変化パターンと学習成果の関連．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，5-6
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• リンク 北川葵・川越明日香・合田美子・戸田真志（2026.3）チーム協働を通じた知識共有と行動を支える支援設計とモニタリング．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，243-244
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• リンク 天野慧（2026.3）自己主導学習における目標設定を支援するためのデジタルバッジのデザイン．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，247-248
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• リンク 濱田勇・合田美子（2026.3）RPD モデル概念の再整理によるナラティブ教材設計を検討するための理論的整理―判断の形成を促す文脈に着目して―．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，281-282
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• リンク 西村慈子・合田美子（2026.3）フレイル予防学習におけるワーク・振り返り・対話設計に関する一考察．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，405-406
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• リンク 久保田真一郎・德永恵理子（2026.3）研究初心者を対象とする思考支援としてのメンターを含むグループ活動の検討．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，547-548
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• リンク 黄世捷・マジュンダール リトジット・戸田真志・喜多敏博（2026.3）医学教育における動画付臨床問題作成のためのチェックリスト開発と形成的評価．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，597-598
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• リンク 星野宏・久保田真一郎・川越明日香・合田美子（2026.3）キャリアコンサルタントにおけるコア・リフレクションの相互介入実践プログラム設計の試み．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，669-670
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• リンク 磯濱真理子・川越明日香・中野裕司・戸田真志（2026.3）身体的機能に基づく段階的思考支援型食事援助技術教材の開発と内容検討．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，675-676
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• リンク 小田佳世子・久保田真一郎・合田美子・川越明日香（2026.3）中学校における「キャリア・パスポート」の記述を学習成果として位置づけるための評価ルーブリック設計．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，703-704
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• リンク 新垣知輝・戸田真志・喜多敏博（2026.3）薬学教育における微分積分の学習目標の明確化とリメディアル教材設計への応用．日本教育工学会2026年春季全国大会(第48回大会)講演論文集，809-810
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• リンク 安部健太・戸田真志（2025.10）演習型データサイエンス授業における統計不安の因子構造と学習成果との関連．日本教育工学会研究報告集，2025(3)：154-160
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• リンク 安部健太・戸田真志（2025.10）文系大学生の統計不安と自己効力感の関連性．日本教育工学会研究報告集，2025(4)：343-350
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• リンク 浅野あす香・久保田真一郎・喜多敏博・戸田真志（2025.9）学びの振り返り活動の促進と可視化に向けた試み．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，47-48
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• リンク 安高紀子・生天目知美・合田美子（2025.9）ピア・レスポンスが日本語ライティングのビリーフに 与える影響 ―学部留学生への調査からの一考察－ ．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，47-48
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• リンク 福田美誉・久保田真一郎・戸田真志・喜多敏博（2025.9）機械学習のデータ前処理において数理科学の知識を活用するシナリオ型学習教材の設計．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，589-590
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• リンク 合田美子（2025.9）国際共同研究の「出会い」から「継続」へ：多様な起点から広がる実践的連携形成．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，s5-6
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• リンク 濵田義明・戸田真志・喜多敏博・川越明日香（2025.9）ARCSモデルで再設計した DX 研修が若手社員の DESC 法実践力に及ぼす効果の解明．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，311-312
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• リンク 畑中怜子・喜多敏博・中野裕司・合田美子（2025.9）LMS ログの活用による人事研修担当者の学習者支援策の検討．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，493-494
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• リンク 星野宏・久保田真一郎・川越明日香・合田美子（2025.9）自己リフレクションの自己評価項目の検討−キャリアコンサルタントを対象として−．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，489-490
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• リンク 黄世捷・マジュンダール リトジット・戸田真志・喜多敏博（2025.9）医学部における動画・音声付問題作成支援システムの設計．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，563-564
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• リンク 香西江利子・戸田真志・喜多敏博・久保田真一郎（2025.9）GOLD メソッドによる振り返りシートを用いた新人看護師のOJT 支援について．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，495-496
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• リンク 久保田絢香・喜多敏博・戸田真志・久保田真一郎（2025.9）3D プリンタにおけるトラブル対応を支援するシステムの検討．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，105-106
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• リンク 政岡祐輝・久保田真一郎（2025.9）リフレクション記述の批判的思考を促すためのセルフチェックリスト開発の試み．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，783-784
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• リンク 松島拓路・久保田真一郎（2025.9）高等学校情報科のテスト問題を対象とした生成 AI による問題レベル自動判定の試み．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，573-574
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• リンク 二之宮篤子・久保田真一郎・マジュンダール リトジット・合田美子（2025.9）リウマチ看護師による関節リウマチ患者の自己管理能力 育成に向けた教材の設計．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，657-658
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• リンク 西村慈子・戸田真志・中野裕司・合田美子（2025.9）プレシニア・シニア対象の自己変容支援型フレイル予防学習プログラムの開発．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，149-150
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• リンク 抜山雄一・久保田真一郎・戸田真志・喜多敏博（2025.9）経験学習に基づく研修リハーサル支援システムの試作．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，435-436
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• リンク 沼田真明・戸田真志・川越明日香・合田美子（2025.9）バラエティ番組分析力の発達段階モデル―絵画鑑賞理論を援用したスキーマと足場かけの探索的検証―．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，487-488
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• リンク 大須賀匠・戸田真志・久保田真一郎・合田美子（2025.9）ARCS 動機づけモデルを援用した農業高校の HACCP 衛生点検プログラムの設計．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，497-498
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• リンク 大崎悠河・喜多敏博・久保田真一郎・MAJUMDAR Rwitajit（2025.9）高専モデルコアカリキュラムを活用したRPG 型教材プラットフォームの開発．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，749-750
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• リンク 関根教博・合田美子・中野裕司・久保田真一郎（2025.9）実社会文脈を活用した実践力を育成する教職課程「特別活動論」の授業設計の検討．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，377-378
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• リンク 髙橋操・鈴木克明・中野裕司（2025.9）「ID7 か条」の観点から考察する『サイバー自習室』の独習支援．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，587-588
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• リンク 山本文枝・久保田真一郎・中野裕司（2025.9）大学のデザイン教育への人間中心設計の導入と授業設計の検討．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，443-444
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• リンク 山村果穂・合田美子・マジュンダール リトジット・喜多敏博（2025.9）学習意欲の保持を支援する生成 AI 活用 ARCS-V 日記の設計．日本教育工学会2025年秋季全国大会(第47回大会)講演論文集，585-586
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• リンク 天野慧（2025.8）学習者が不確実な未来に向き合うことを支援するための教師の役割：ベケットの UxD に着目して．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，275-276
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• リンク 福野憲一・喜多敏博・戸田真志・中野裕司（2025.8）LMS 学習活動履歴の可視化による学習者動機づけ－ラーニングテクノロジーの視点による検討－．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，53-54
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• リンク 古堅裕章・久保田真一郎・合田美子（2025.8）130 人同時実施の解剖模型演習の設計―模型不足を 3D モデルと謎解きで乗り越える授業デザインの工夫―．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，55-56
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• リンク 合田美子・椿本弥生・石毛弓（2025.8）独学と協調学習を支援するチュータ育成用オンライン教材の開発：柔軟かつ体系的な学習環境の設計．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，175-176
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• リンク 星野宏・久保田真一郎・川越明日香・合田美子（2025.8）ID 視点から検討した専門職の自己リフレクション支援－キャリアコンサルタント向けの教材開発－．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，51-52
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• リンク 久保田真一郎（2025.8）ワードプロセッサのスキル評価のためのレポートとそのチェックリストを用いた生成 AI による自動評価の検討．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，171-172
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• リンク 谷内祐樹・加藤浩・戸田真志（2025.8）クラウドツールを用いた協調学習環境における創発的分業の一考察．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，157-158
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• リンク 吉村友希・戸田真志（2025.8）PAC 分析による精神障害領域臨床実習でのスキル活用に関する作業療法学生の認識調査．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，11-12
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• リンク 天野慧（2025.8）生成 AI を活用した教育改善アイデア創出支援アプリ「ID SPARK」の開発．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，363-364
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• リンク 五十嵐敢・中野裕司・喜多敏博・マジュンダール リトジット（2025.8）国際バカロレア「日本語 A：文学」を Moodle 上で成立させるための教材デザインを考える．第50回教育システム情報学会全国大会発表論文集，253-254
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• リンク 天野慧・平岡斉士・鈴木克明（2025.7）教材設計科目においてID初学者が作成した課題分析図にみられる傾向の分析．日本教育工学会研究報告集，2025(2)：30-35
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• 古堅裕章・久保田真一郎・合田美子（2025.5）解剖模型の演習を多人数で実施するための授業設計の工夫 ー 3Dモデルと謎解きゲームの導入による実施の可能性について ー．教育システム情報学会 2025年度第1回研究会
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• 小倉直樹（2025.5）プログラミング学習サービス「paizaラーニング」が学校現場で果たす役割．教育システム情報学会 2025年度第1回研究会
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