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IDマガジン第30号(増刊号)

ID マガジン増刊号

ID マガジンのご愛読ありがとうございます。今回は、調査への協力依頼です。インストラクショナルデザイナーの皆様どうぞご協力お願いします。

インストラクショナルデザイナー各位

研修・パフォーマンス・インストラクションに関わる国際標準化団体(ibstpi)は、2001年に発表したインストラクショナルデザイン(ID)職務標準(コンピテンシー)の改訂作業に取り組んでいます。新しいコンピテンシーリスト(日本語版)の妥当性調査へのあなたの協力を求めます。30分程度で終わりますので、全項目への回答と建設的な意見をお願いします。調査への協力は、下記のリンクをたどることで開始できます。2週間以内にご回答お願いします。
http://www.surveymonkey.com/s/InstructionalDesignerCompetenciesValidationSurvey_Japanese

(もしリンクがつながらない場合は、ブラウザにURIをコピーしてください)

あなた以外にIDに関与している実務家をご存知でしたら、是非このメールを転送して協力の輪を広げてください。ibstpiの活動とIDコミュニティへの支援に感謝します。

ibstpi理事・IDコンピテンシー改訂チームリーダー:
ティファニー・A・コザルカ(シラキュース大学)
日本語版調査担当:鈴木克明(熊本大学)

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。

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編 集 ID マガジン編集部 根本 淳子
発 行 熊本大学 大学院社会文化科学研究科
教授システム学専攻 鈴木 克明
http://www.gsis.kumamoto-u.ac.jp/
++++++++++++++++++Copyrights(c)id_magazine ml.gsis.kumamoto-u.ac.jp+++

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本サイトは、JSPS科研費「教育設計基礎力養成環境の構築とデザイン原則の導出に関する統合的研究(23300305)」の助成を受け、研究開発を行いました。

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