IDマガジン 第60号
みなさま，年度末でお忙しい時期だと思いますが，体調などは崩しておりませんでしょうか？
今回のIDマガジンは、2月に行われた「まなばナイト」の詳細についてお伝えします。お楽しみください。
今回のコンテンツメニューはこちら↓
《Contents》
1.【連載】ヒゲ講師のID活動日誌(56) 難産でしたが産まれました！
2.【報告】第22回 まなばナイトの報告＆2016年度まなばナイトのお知らせ
3.【イベント】その他、近々行われるイベントは？
★編集後記
【連載】ヒゲ講師のID活動日誌(56)難産でしたが産まれました！
本年２月12日、IDについての翻訳本『インストラクショナルデザインの理論とモデル（第３巻）』が出版された（北大路書房刊）。いわゆるグリーンブックと呼ばれるIDの専門書で、インディアナ大学のライゲルース教授が取り組んできたシリーズもの。第３巻の副題は「共通知識基盤の構築に向けて」。これまでいろんな人がいろんなID理論やモデルを提唱してきた（それらは第１巻２巻に所蔵されてきた：邦訳未刊）。
そろそろIDも成熟期を迎えたからそれらバラバラのものをまとめるための枠組みがあっても良いのではないか、という野心的な書籍である。野心的な書籍であることもあり、翻訳にはとっても手間取った。理論的な内容なので、知識構築に精通している林さん（広島大）に監訳を手伝ってもらい、ようやく出来上がった、という感無量な（難産な）出版であった。肩の荷が下りて、やれやれ、でした。お待たせしました。
ご多聞に漏れず、早晩このテキストもそのうちランチョンセミナーで章ごとに取り上げて、議論していくことになるだろう。それぞれの章はそれぞれに噛みごたえがあるが、それぞれにまた示唆に富む中身である。ぜひ楽しみにしてください。
ところでこの夏に日本教育メディア学会が韓国・中国の兄弟学会と主催してきたICoME（International Conference of Media in Education）2016が京都で開催される（8月18-20日）。招待講演者にライゲルース教授をお招きしている。ライゲルース教授は2011年に初来日をしてから二度目の来日。直接お会いして話を聞けるチャンスなので、この機会も活用してもらえれば幸いです。もちろん、ICOMEでは研究発表も受け付けているので、こちらはライゲルースに自分の発表を聞いてもらえるチャンスになるかも。詳細は、http://icome2016.iwd.jp/
（ヒゲ講師記す）
【報告】第22回まなばナイトの報告＆2016年度まなばナイトのお知らせ
第22回まなばナイト「カークパトリックの第4段階を大検証：OBOGは今」
2016年2月11日（木・祝）、東京品川の富士通ラーニングメディア「CO☆PIT」にて、第22回まなばナイト「カークパトリックの第4段階を大検証：OBOGは今」が開催されました。アットホームな雰囲気の中、鈴木克明専攻長からオープニングとして、「カークパトリックの4段階評価法」の提唱者で、2014年に亡くなられたドナルド・カークパトリック博士（ウィスコンシン大学名誉教授）にインタビューをした時の映像が流れました。インタビューは今から約10年前。80歳のカークパトリック先生と、GSIS黎明期の鈴木先生の映像に、参加者一同、しばし見入ってしまいました。
カークパトリックモデル（カークパトリック博士自身は「モデル」や「レベル」とは呼んだことはない、とのこと）は1959年、奇しくも、鈴木先生がこの世に生を受けたのと時を同じくして発表されました。米国人材開発機構(American Society for Training＆Development:ASTD。現Association for Talent Development:atd）論文誌に、「評価」についての4回シリーズ「反応」「学習」「行動」「成果」を発表したことが始まりです。その後、様々な場面で使われるようになり、1993年に書籍にまとめられ、発表から50年以上、全世界の企業や教育現場で活用されています。
と、理論的な話はさておき、本日のまなばナイトの裏テーマは、「熊大GSISについやした時間・お金・労力の元は取れたのか？」….修了生の一人として、胸に手をあてて考えたいような、考えたくないようなテーマです。
GSIS修士3期生の八木さん、4期生の植田さん、5期生の石井さんから、OBとしての「いま」を発表していただきました。
■北海道大学高等教育推進機構オープンエデュケーションセンター特定専門職員 八木 秀文さん（修士3期生、博士後期課程在学中）
大学（理系）を卒業後、化学系の研究職・工場長を経験し、eラーニング（熊大GSIS含む）で学び、私立大学の学習支援センター学習アドバイザーを経て、現在、北海道大学でインストラクショナル・デザイナーとして、反転授業やMOOCコンテンツの開発に携わっておられます。
職員として、先生方（Subject Matter Expert =SME）と綿密な打ち合わせを行いながら、学習目標の設定や授業設計の手法など、教職協働をしながら、高品質な学習コンテンツの開発と提供、グローバル発信、先生方がご自身の授業を見直すきっかけづくりに日々奮闘されていらっしゃいます。
【感想】
教育というキーワードで、生涯学び続けること、学びと活動の場所を全国各地・業種や立場を変えながらも、GSISでの学びだけでなくこれまでの人生経験もフルに活用している様子が伝わってきました。まなばナイトの発表のために北海道-東京を往復された八木さん、お疲れ様でした！
■ソフトウェアエンジニア/ラーニングデザイナー 植田 清一さん（4期生 2011年修了）
植田さんからは、「サード・プレイスでの学びと実践：アートを介した学びの場づくりの実践」というテーマで発表をいただきました。サード・プレイスとは、自分の家（ファースト・プレイス）、職場（セカンド・プレイス）、それ以外の創造的でインフォーマルなコミュニティのことを指す言葉です。
IT企業に勤めながら、週末には、東京・上野にある東京都美術館で、東京都美術館と東京藝術大学が連携して行なっているアートを介してコミュニティを育む事業「とびらプロジェクト」で「アート・コミュニケータ（愛称“とびラー”）」として活動されています。現在、10代から70代まで、100名近くの“とびラー”が在籍し、ボランタリーな立場でありながら、「ボランティア」や「サポーター」とは呼ばず、主体的なプレイヤーとして位置付けられているそうです。与えられた仕事だけではなく、多様なメンバーからのアイデアをもとに企画を立ち上げ、さまざまな企画を実施しているそうです。
GSISでの学びを経験して、学ぶことが好きになったという植田さん。「学び続けることで自分自身をアップデートしたい」とおっしゃっていたのが印象的でした。とびラーどうしの「越境学習」、「チャレンジしてもいい、失敗しても大丈夫！という仲間がいる環境」というサード・プレイスでの学びの実践をご紹介いただきました。今では美術館での活動を飛び出して、オリジナルなイベントも企画しているそうです。
【感想】
今回はアートのお話でしたが、アートに限らず、何かを「触媒」として、「学ぶ」という活動が人をつなぎ、人を豊かにするという可能性を大いに感じ、サード・プレイスを開拓したくなりました。
■情報システム学会教育情報システムデザイン研究会主査 石井 嘉明さん（5期生 2012年修了、博士後期科目履修生）
IT企業に勤めている石井さん。GSIS在学中の目標は企業内にLMSを導入すること。その目標は修了後、叶えることができたそうです。GSISのコンピテンシー11「実践から得られた成果を学会や業界団体等を通じて普及し、社会に貢献できる。」を実践すべく、学会発表や製品・サービス開発を行ってきた石井さん。
しかし、職場で扱っている内容は、企業秘密であったり、開発中の技術であったり、外部への発表にはさまざまな制約がかかるものでした。そこで、個人での活動を活発化させ、論文投稿やオープンソースのLMSに関する勉強会への参加・講演、同じ課題を持つ異業種のメンバーと共同研究開発、情報システム学会（ISSJ）内に新たな研究会を立ち上げ、調査・研究を進めてきたそうです。
情報システム学会は、主にビジネス系のメンバーが多く、発足して10周年を迎える学会です。学会では、「情報システム」とは、コンピュータシステムだけではなく、人間活動を含む社会的なシステムであると定義しています。つまり、「人とコンピュータの“なじみ”がうまくいかないと、システムはうまくいかない」という人間中心の考え方に基づいているとのこと。
石井さんの中には、「LMSが人間を置き去りにしているのでは」という思いがあり、オープンソースのLMSや、また、eポートフォリオの機能や活用事例（失敗例）を集約し、「eポートフォリオへの一歩を踏み出そう」という本を電子書籍で出版しました。研究会の設置や電子出版にこぎつけるまでには手続きや理事会への説得など、様々なハードルがあったとのこと。それを一つ一つ乗り越えてきたのは、仲間の存在だったと言います。
【感想】
同期の石井さん。修了してから4年が経というとしています。同期が今何をしているのか、とっても興味があるので、また、同期で集まりたいなと思いました。
■テーブルディスカッション・質問タイム
10分間のテーブルディスカッションで、スピーカーに聞きたい2つの質問を考えました。
「職場での実践は難しいのか」、「カークパトリックの4段階目はROI（Return on Investment 投資効果）が含まれるが、企業ではなく学校や研修などの非営利的活動におけるレベル4とはどういう状況を指すか」といった質問が出されました。
スピーカーのお二人（植田さん、石井さん）からは、アートプロジェクトの参加者に行動変容が見られたこと、GSISの経験を経て、入学時の目的達成と本業以外の派生活動に発展できた。そのことがレベル4だと思うというお話がありました。
■クロージング：鈴木克明専攻長
開口一番「レベル4は難しいな！」。鈴木専攻長からは、GSISを修了して、学位を取得したことがレベル2、GSISで学んだことが業務での行動変容につながったことがレベル3。では、レベル4はどうなのか。たとえば、とある企業が社費で社員をGSISに派遣したとする。その社員が修了し、学んだことが会社の業績に貢献したという結果がでればレベル4を達成したと言える。しかし、会社派遣ではなく、個人で入学した場合はどうなのか。レベル4は何も企業組織に限ったことではなく、自分を「個人事業主」として見た場合、GSISに対して投資したお金、時間、労力で、自分自身にリターンがあったかどうかで判断できる。熊大GSISに投資した分、どんなリターンがありましたか？
という言葉で、第22回まなばナイトは締めくくられました。
【全体の感想】
今回、3名のスピーカーのみなさんの多岐にわたるお話はとても興味深いものでした。あらためてGSISにはいろいろな人がいるのだなあと思った次第です。みなさんに共通していたのは、「自ら学び続けることを楽しんでいる」「人と何か（人、モノ、コト、システム）をつなげる役割を担っている」「仲間・コミュニティの存在を大切にしている」ということでした。これは、もしかしたら、GSIS修了生に共通するのバリューなのかもしれません。私自身、個人で入学しましたが、一番のROIは、ともに学び、悪戦苦闘し、励まし合い、はじけ合った仲間を得られたことだと思っています（同期だけでなく、先輩・後輩、先生方も含めて「仲間」と呼ばせていただきます）。仲間をお金で買うことはできないですが、投資した見返りとしては得ることができるもの….なのかもしれません。
（熊本大学大学院教授システム学専攻博士前期課程第5期修了生、同博士後期課程在籍 野田 啓子）
【2016年度まなばナイト開催のお知らせ】
次年度のまなばナイトは、年5回程度、東京・大阪・名古屋にて開催を予定しています！
決まり次第、以下のまなばナイトのホームページに掲載しますので、是非チェックしてください。
今後もどうぞよろしくお願いします。
（熊本大学大学院 教授システム学専攻 同窓会名誉会長・まなばナイト実行委員 加地正典）
【イベント】その他、近々行われるイベントは？2016/1～2016/3
2016/03/19（土）
教育システム情報学会研究会「21世紀型能力と情報教育/一般」＠東京工芸大学
2016/03/26（土）
2015年度日本教育工学会・産学協同セミナー「デジタル教材・学習記録の規格標準化の動向と今後～教育工学の立場から学習記録データの活用を考える」＠株式会社内田洋行新川オフィス
2016/03/30（水）
日本教育メディア学会編集委員会・企画委員会合同ワークショップ「タブレット端末環境と実践・評価・運用」＠京都外国語大学
2016/05/21（土）
日本教育工学会研究会「高等教育における教育方法・FD・IR／情報教育／一般」＠大阪大学
2016/05/14（土）
教育システム情報学会研究会「学習環境デザインとLearning Analytics・学習サービス／医療・看護・福祉における先進的ICT利用／一般」＠放送大学
★編集後記
まなばナイトの報告はいかがでしたでしょうか。修了生たちがGSISで学んだことを，どのように今に活かしているのか、とても興味深かったです。
さて、冒頭のヒゲ講師の記事で，グリーンブック３が紹介されていましたが、実はもう１つ、ID関連の書籍が出版されます。その名も、「インストラクショナルデザインの道具箱１０１」！
アマゾンでの予約も開始となりました。ぜひ、手に取ってみてください。
http://www.amazon.co.jp/dp/4762829269
今後も引き続き、インストラクショナルデザインに関するホットな情報をお伝えしてまいります。どうぞお楽しみに！
（第60号編集担当：市川 尚）
よろしければ、お知り合いの方に、Webからの登録をお勧めしてくださいませ。
また、皆さまの活動をこのIDマガジンに載せてみませんか？
ご意見・ご感想・叱咤激励など常時お待ちしております！
【mail to:id_magazine@ml.gsis.kumamoto-u.ac.jp】
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
※このメールは、メールマガジンの購読を希望するとお答えいただいた方・IDマガジンWebページより購読の申し込みをして頂いた方に配信しております。
※IDメールマガジンの登録と解除はこちらから↓
URI：http://www2.gsis.kumamoto-u.ac.jp/~idportal/?page_id=6
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
編集 編集長：鈴木 克明
ID マガジン編集委員：根本 淳子・市川 尚・高橋 暁子
発行 熊本大学大学院社会文化科学研究科
教授システム学専攻同窓会
http://www.gsis.jp/
++++++++++++++++++Copyrights(c)id_magazine@ml.gsis.kumamoto-u.ac.jp+++