ID関連文献等一覧

論文（卒業論文）[2001年度] に属する文献一覧 (5件)

• リンク 林成玲(2002)「情報入門演習前後におけるコンピュータ不安の分析」『岩手県立大学ソフトウェア情報学部　2001年度提出卒業論文』
  第 1 節 研究の動 機 岩手県 立大学で は， 1 年生を対象 に，学部 混成で情 報処理の 入門演習 「情 報 メディア 入門」 を行っている . 大学で生 活するた めに最低 限必要な 情報機器 の操 作方法や 情報に対 する考え 方， 共同作業の進め 方などを 学ぶもの となって いる . 筆者は， 実際に１ 年次に本 演習を受 講した． コンピュ ータは初 心者に近 かっ たので， 演習中は 課題に苦 労した部 分もあっ たが，な んとかや り遂げる こと が できた． はじめは コンピュ ータに対 して，本 当に使え るように なるのか どう か の不安も あったが ，それも 徐々に解 消されて いき，普 段の生活 において も学 内 の情報シ ステムが 普通に利 用できる ようにな った．筆 者の学部 はコンピ ュー タ 系の専門 学部（ソ フトウェ ア情報学 部）であ るため， 情報メデ ィア入門 以外 に もコンピ ュータを 触る機会 が多く， 一概には 本演習の おかげと は言い切 れな い 部分もあ るが，本 演習の効 果は大き かったよ うに思う ．一方で ，筆者と 一緒 に 受講して いた他学 部の学生 は，最後 までコン ピュータ を触るこ とに対し て不 安 そうにし ており， 授業外では あまり積 極的に活 用してい ないよう に感じら れた． このこと から，そ れぞれの 受講生に 対して演 習の効果 が異なっ ているの では な いかとい う問題意 識を持っ た．特に ，課題の 量が多く ，たまに 教員が専 門用 語 を使うな ど，初心 者に対し ての配慮 が足りな いように 感じられ た． そこで， 本演習の 授業の効 果を，受 講者の不 安が解消 している かという 観点 から検討 すること にした．
• リンク 柴田泰典(2002)「『講義のツボ』におけるXMLを用いた練習問題用ページ自動作成システムの開発」『岩手県立大学ソフトウェア情報学部　2001年度提出卒業論文』
  岩手県立大学ソフトウェア情報学部の社会情報シ ステム学講座では「講義のツボ」
• リンク 斉田裕二(2002)「携帯電話における教育用Javaアプリケーションの実態調査と試作」『岩手県立大学ソフトウェア情報学部　2001年度提出卒業論文』
  1.1 本研究の動機 2 001 年 1 月に NTT DoCoMo が J ava プ ログラム 実行環境 を搭 載した携帯 電 話 （以 下 J ava 搭載携帯 電話）の販 売を開 始 した．従来の携 帯電話は ，イ ン ターネットを利用したコンテンツの提供が H T M L ・ CGI 技 術だけであったことに対し，J av a ア プリケーシ ョン で の コ ン テン ツの提供 が 可 能と なった こ と は ，大 きな変化と言える． そこ で， Java 搭 載携帯電 話の登場に より，携 帯電 話 を 利用しての学習が より効 果的に行えるのでは な いかと考えた．
• リンク 菅野真吾(2002)「自己破産シミュレーション教材の開発」『岩手県立大学ソフトウェア情報学部　2001年度提出卒業論文』
  １ 研究の背景 現在，コンピュータを用いた様々な学習支援シス テムが開発されており，その中に，シミュレーショ ン型教材が存在する．Web上の『道徳自作教材の部 屋』には，「自己破産」 1) という授業実践例が紹介 されており，その中に「借金のシミュレーション」 がある．自己破産となる借金限度額を理解すること を目的とし，借金により買い物をして，設定された 借金額の境界を超えたか否かで自己破産が判定さ れ，その境界を算出する公式が説明される．しかし， 借金額だけを設定し，その場で自己破産か否かのみ を判定するのでは，シミュレーションとは言い難い． 本研究の目的は，「自己破産」 1) のシミュレーシ ョンを改善し，その学習効果を検証することであっ た．そのために， Web教材， シミュレーション教材， 応用教材の３段階に分けて教材を開発した．各段階 における開発上の変更点を表１に示す
• リンク 一戸亜弥(2002)「復習機能を強化したｉモードドリル（漢字の世界）の開発」『岩手県立大学ソフトウェア情報学部　2001年度提出卒業論文』
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